Наш методист Светлана продумывает игры и описывает их, предлагая часто нестандартные варианты, наряду с нашей трехлетней дочерью, которая тестирует каждую игрушку. Эти описания вы можете посмотреть ниже.
Мы предлагаем вам варианты диалогов с малышом, если ваш малыш теряется, или просто не может ответить на вопрос, проговаривайте ему те предложения, которые мы предполагаем как детский ответ, тем самым развивая его.
Обучающая доска - Ассоциация - Флора и фауна
Артикул:ST0057
В этой игре ребёнок получает навык, который формируется на основе способности вычленять признаки объектов. Чем больше информации о предмете будет получать ребёнок в процессе взаимодействия с предметом или через наблюдения, тем быстрее он научится находить одинаковые признаки и классифицировать.
Играя с ребёнком вы пополните его словарный запас, значительно улучшите речь ребёнка.
Для начала рассмотрите вместе с ребёнком всю игру. Объясните ребенку, что есть предметы, которые объединяются в одну группу и называются обобщающим словом.
Как ещё играть?
«Кто как кричит?»
«Опиши предмет»
«Найди, что лишнее»
«Чего не хватает?»
Обучающая доска - Ассоциация - Цвета
Артикул:ST0004
Данная игра направлена на обучение основной гаммы цветов. Ребенок научится классифицировать предметы по цвету. Сортируя предметы в группы по определенному признаку развивается зрительное внимание, ассоциативное мышление, память.
В ходе игры старайтесь обращать внимание на речь ребёнка, поощряйте ответы полным предложением. Если ребёнок ещё плохо говорит или затрудняется с ответом, тогда взрослый проговаривает ответ сам, тем самым давая пример правильного ответа на вопрос.
Какой предмет лишний?
Чего не стало?
Обучающая доска — Ассоциация — Продукты
Артикул:ST0192
В этой игре вы научите ребёнка классифицировать предметы по определённому признаку. Классификация информации тесно связана с другой мыслительной операцией-обобщение, формируя одну, мы одновременно развиваем и другую деятельность.
Классификация-это осмысленное деление по разновидностям согласно каким-либо важным признакам или объединение предметов по каким-либо признакам.
Играя с ребёнком значительно пополните его словарный запас, закрепите знания у ребёнка о таких обобщающих понятиях как овощи, фрукты, ягоды, грибы, молочные продукты, хлебобулочные изделия.
Чего не стало?
Обучающая доска — Ассоциация — Транспорт
Артикул:ST0115
Играя с ребёнком вы пополните его словарный запас, закрепите название всех видов транспорта, научите его обобщать по одному признаку. В процессе игры ребёнок узнает новые для себя слова и пополнит свою речь и словарный запас.
Понаблюдайте с ребёнком на улице за движением машин на дороге. Рассмотрите, какие машины перемещаются: грузовые, легковые, специальные. Расскажите ребёнку о том, что есть разные виды транспорта, для чего они предназначены.
Изучение транспорта вместе с ребенком
На земле, на воде или в воздухе?
Чего не стало?
Что лишнее?
Я хочу прокатиться
Обучающая доска — Ассоциация — Профессии
Артикул:ST0081
Это игра поможет ребёнку расширить представление о профессиях, воспитает уважение к результатам труда людей разных профессий. Разовьёт любознательность, расширит кругозор ребенка, обогатит словарный запас.
Играя в дополнительные игры с данным дидактическим материалом вы развиваете концентрацию внимания, кратковременную, долговременную и зрительную память, логическое и образное мышление, научите ребенка искать правильный ответ и обосновывать его.
Обучающая доска — Ассоциация — Предметы по комнатам
Артикул:ST0194
Данная игра учит ребёнка классифицировать предметы по определённому признаку. Игра развивает воображение, наглядно-образное, логическое мышление, словарь ребёнка пополняется новыми словами. Ребенок учится составлять описательный рассказ о предмете.
В процессе игры ребёнок учится концентрировать своё внимание на конкретном задании, кругозор значительно расширяется. Ребенок учится находить похожие предметы в окружающей его обстановке, пополняются знания об окружающем мире.
Игра "Составь рассказ, используя определенные слова"
В данной игре учим ребёнка составлять рассказ используя слова на карточке.
Например: перед ребёнком вы выкладываете выкладываете карточки на которых изображены кровать, будильник, зубная щётка, чайная чашка, кусочек пиццы.
Взрослый может начать рассказ самостоятельно, привлекая ребёнка.
-В спальне я спала на …(показываете ребёнку карточку на которой изображена кровать), прозвенел…(показываете ребёнку карточку на которой изображен будильник), и я проснулась. Я пошла в ванную, где взяла…(показываете ребёнку карточку на которой изображена зубная щётка) и почистила зубы, затем я пошла на кухню, попила чаю и скушала кусочек пиццы.
По такому образцу ребёнку легче будет самому составить рассказ.
Можно пофантазировать и дополнить рассказ какими-либо деталями или действиями.
Что лишнее?
ООО «ПРОИЗВОДСТВО ИГРУШЕК»
248017, г. Калуга, ул. Азаровская, д. 18, помещ. 2, этаж 1, помещ. 256
ОГРН 1207700501865
ИНН 9725042205
КПП 402801001